Séance PETIT ART en classe

Ce lundi 18 novembre, c’est le musée qui est venu à nous ! Effectivement, grâce à notre thème d’année sur l’art et grâce au partenariat avec le musée d’art contemporain de Lyon, les classes de GS et CP ont eu la chance de bénéficier d’une animation préparatoire à notre sortie du 6 décembre.

C’est Tanguy, ou plutôt Tang (nom d’artiste) qui est venu nous initier à l’art autour de 4 premiers tableaux très différents

A partir du tableau de la Joconde, les enfants ont pu rentrer dans l’œuvre et comprendre comment le regard de la Joconde est circulaire.

Dans le tableau de Bruegel l’Ancien, il s’agit de retrouver des petits détails pour exercer son œil a bien tout observer.

Dans le tableau de Monet, il s’agissait de comparer deux tableaux semblables et de retrouver des différences.

Les enfants ont ensuite été sensibilisés au musée, comment les œuvres sont exposées : un tableau au mur, une sculpture sur un trône pour que l’on puisse tourner autour. Ceci avec une maquette et des personnages.

Ensuite, trois autres tableaux nous ont été présentés :

Les enfants ont du retrouver la palette de couleurs utilisée pour le premier tableau, retrouver les formes dans le deuxième tableau et reconstituer le troisième avec les formes géométriques.

Ensuite Tang nous a présenté une de ses œuvres ! Merci à lui pour son animation de qualité et à bientôt au musée puis en janvier pour notre création.

Matinée décloisonnement en maternelle

Le jeudi 7 novembre, les enfants des 3 classes de maternelle ont vécu une matinée différente : chaque groupe classe a été mélangé avec les autres pour recréer 3 groupes hétérogènes. Chaque groupe était porteur d’un vêtement de couleur rouge, jaune ou bleu.

Le thème de cette matinée était « l’ARC EN CIEL ». Trois ateliers leur ont été proposés. Outre le fait de découvrir des activités différentes , le but était également de connaître les enfants et maîtresses des autres classes, de s’entraider et de partager un moment de convivialité.

Le premier atelier avec Marie en classe de MS tournait autour de l’album « Arc en ciel ». Après la lecture de l’histoire, de la compréhension du thème de la différence, les enfants ont réalisé un coloriage avec des écailles multicolores et argentées.

Lors du second atelier en classe de GS avec Cécile, les enfants ont découvert sur le TBI la formation d’un arc en ciel, ses 7 couleurs et la mémorisation de la couleur indigo. Ensuite, ils ont réalisé un grand arc en ciel en déchiquetant de petits morceaux de papiers et en les collant par couleurs. Le résultat final est accroché en salle Frimousse pour que chacun en profite de façon collective.

Le troisième atelier en PS avec Marjolaine leur a permis de découvrir les cartes à gratter et la magie de l’apparition des couleurs sous le noir ! Les enfants ont dessiné un arc en ciel, un soleil et de la pluie.

La sortie à la médiathèque

Texte dicté par les élèves

Aujourd’hui, jeudi 7 novembre, nous sommes allés à la médiathèque de Marcy l’Etoile.

Nous sommes partis à 8 heures 50. Nous avons mis cinq minutes environ, à pieds.
La dame nous a accueillis. Puis, on est montés à l’étage et elle nous a expliqué les règles : ne pas crier, ne pas courir, ne pas utiliser les tablettes car la maîtresse n’était pas d’accord, ne pas jouer avec les casse-têtes Perplexus…
Après, nous avons visité la médiathèque. On a vu les différents coins (les magazines, les B.D, les romans, les albums, les documentaires, les CD/DVD), la pièce pour manger et boire, la salle des mariés, la salle des enfants et la salle de bricolage.
Puis, nous avons lu des livres. Nous avons pu emprunter chacun un livre pour lire en classe.
A 10 heures, nous sommes partis de la médiathèque.
En classe, on a fait une récréation et on a pu lire notre livre.

Nous avons aimé cette matinée !

Sport coopératif

Ce jeudi 17 octobre, en séance de sport, j’ai demandé aux enfants d’être coopératifs et ingénieux pour se faire passer un cerceau de l’un à l’autre dans une ronde fermée de 5 enfants. Au début, ils ont pensé que c’était impossible puis à force de réflexion, d’essai et de ténacité, chaque groupe a réussi à relever le défi !

Atelier philo sur les émotions

Tous les lundis après-midi, c’est atelier philo en classe de GS ! Après avoir abordé le thème « A quoi sert l’école ? », les enfants ont réfléchi autour du thème des émotions. C’est grâce à l’album « Le monstre des couleurs » que chacun à pu découvrir les principales émotions et s’exprimer sur ses ressentis. Très intéressant pour eux comme pour moi de découvrir ce qui leur fait peur, les rend joyeux ou triste ou les met en colère.

Suite à cela, nous avons réalisé deux panneaux : un récapitulatif avec des dires des enfants et l’autre qui sera compléter tous les matins par les enfants pour que je puisse connaître l’état de chacun en arrivant à l’école.

Pour finir, chacun a réalisé un mots croisés sur le thème des émotions que vous retrouverez dans le cahier lors des prochaines vacances.

Mots croisés

Les enfants ont découvert une activité de grand en s’initiant aux mots croisés avec les prénoms. Il s’agit d’écrire une lettre dans chaque case et de ne pas réécrire une lettre déjà présente (principe d’une lettre sautée). Les enfants se sont bien pris au jeu et sont très fiers de leurs productions !

Après des entraînements au tableau, voici l’application sur fiche.

TomTect Kappla

Ce jeudi, les enfants de GS ont découvert un nouveau jeu qui est un dérivé du traditionnel jeu des Kappla. Il s’agit de buchettes de bois plus fines qui bougent entre elles grâce à des connecteurs en plastique.

Après avoir visionné une vidéo explicative, les enfants ont essayé ce nouveau matériel de façon libre.

Trésor de mots

Ce petit classeur orange tient une large place dans la classe de GS. Il permet d’enrichir son vocabulaire et surtout de mémoriser de nouveaux mots.

Chaque jour ou presque au fil des lectures d’histoires ou des situations, les enfants découvrent des mots « nouveaux ». La maîtresse les illustre et les place dans le classeur, consulté quotidiennement.

Voici quelques exemples de mots ou expressions apprises depuis la rentrée : « cheveux en pétard », écuelle, festin, cacophonie, zizanie, caravelle…

Heureusement, le classeur contient de nombreuses pages et ne demande qu’à s’étoffer ainsi que le vocabulaire de vos enfants !

Journée « Tous en chemin »

Vendredi 20 septembre, tous les enfants de l’école se sont rendus au parc Lacroix Laval pour vivre une journée d’intégration et bien commencer cette nouvelle année tous ensemble.

Les enfants ont constitué un arbre avec une feuille par classe, représentant l’unité de l’école.

Après une pause goûter et le chant « Frimousse est là », place aux jeux collectifs entre les classes.

Jeux du parachute

Puis ce fut le temps du pique nique tant attendu !

Un petit temps de repos dans l’herbe avec la lecture de contes.

Enfin, les enfants sont partis en balade pour récolter des trésors de la nature et créer un mandala naturel ! Bravo à tous pour cette belle journée !

Photo des 2 classes GS et CE1 mixées ce jour là

Classe de GS et de CE1 au parc pour la journée « Tous en chemin »…

Tous en chemin
Classe de GS et de CE1 au parc pour la journée « Tous en chemin »…
« Œuvre d’art naturelle » par les GS et les CE1

Compte rendu dicté par les CE1 :

Vendredi 20 septembre, nous sommes allés au parc de Lacroix-Laval. Nous sommes partis à 9h30. Nous avons pris la main d’un élève de grande section pour aller au parc.

Là-bas, on s’est tous réunis autour de Madame Page pour chanter la chanson de Frimousse. Chaque classe a aussi collé sa feuille sur l’arbre. Après, on a fait des jeux : « Le parachute » et « La clé de Saint Georges ». A 12h, on a pique-niqué tous ensemble.

Après le pique-nique, la maîtresse des G.S nous a emmenés à un endroit. On a fait de la relaxation et elle nous a lu des histoires. Puis, nous sommes allés nous promener dans les bois pour ramasser des éléments d’automne. Avec tous les éléments, on a fait « une œuvre d’art ».

On a encore joué. Puis, on est retournés à l’école avec les G.S. Cette journée, entre copains, était très bien !