La planète des alphas

Les enfants de GS ont découvert les petits personnages de la planète des alphas. Cette méthode ludique permet un déclic lecture. Grace à l’histoire, les enfants se familiarisent très vite avec les personnages et leur chant.

Ces petits personnages se transformeront rapidement en lettres pour échapper à la méchante sorcière Furiosa. Grâce à de nombreux jeux et manipulations, les enfants vont rapidement pouvoir associer 2 phonèmes et lire des syllabes simples voire des mots simples. Vous pouvez, si vous le souhaitez, visionner le dessin animé de la planète des alphas sur internet et faire jouer votre enfant à des jeux gratuits en ligne sur » logicieléducatif.fr » rubrique la planète des alphas.

Le prix des incorruptibles

Ce vendredi 31 janvier, les enfants de Grande Section on découvert la sélection de 5 livres proposée par le comité des Incorruptibles. Il s’agit d’un prix littéraire adapté aux jeunes enfants. Ils vont découvrir ces ouvrages par la lecture, par des jeux et des activités artistiques. Par ce biais, ils vont se forger une idée pour choisir individuellement leur livre préféré. Les livres passeront aussi dans les familles pour que chacun puisse donner son avis. Le vote aura lieu au mois de mai. Il s’agit pour l’enfant d’éveiller son esprit critique, de découvrir des ouvrages originaux et de voter sans être influencé par le choix des autres.

Voici les 5 livres proposés :

Sculpture en argile

Ce jeudi 16 janvier, nous avons accueilli des animatrices de la Petite Académie de Tassin. Elles nous ont fait découvrir le tableau de l’Arlequin de Picasso. Après observation, nous avons commencé à sculpter le personnage en argile.

Il s’agissait de modeler le corps et la tête avec 2 boules et de les assembler avec de l’eau

Pour assembler les bras et le chapeau, il faut bien lisser le tout avec de l’eau.

Ensuite, les enfants ont collé de petits papiers de soie pour coller l’Arlequin.

Et voici le résultat final ! C’est bluffant ! Bravo à tous pour tant d’attention et d’application ! Vous pourrez observer les sculptures lors des portes ouvertes de l’école le 25 janvier.

Création artistique moderne

Lundi 13 janvier les enfants ont eu le plaisir de retrouver Tang en classe, artiste moderne en lien avec la Biennale d’Art Moderne. Il a expliqué aux enfants la différence entre un élément naturel et un objet fabriqué par l’homme. Avec tous les objets récupérés au fil des mois, les enfants ont du créer une créature mixte comprenant des éléments et des objets. Chacun a choisi dans le « magasin  » improvisé ce dont il avait besoin.

Chacun a ensuite imaginé sa créature en utilisant des liens ou du scotch pour assembler les éléments.

Voici quelques réalisations finales :

Les enfants ont ensuite dessiné leur créature et leur ont donné un nom.

Enfin, nous avons organisé un mini musée en classe pour que chacun découvre les créations des autres.

Ce fut une belle expérience où chacun a laissé libre cours à son imagination ! Vous pourrez les découvrir lors des portes ouvertes de l’école le samedi 25 janvier.

ça sent les vacances !

Vendredi 20 décembre, dernière journée spéciale à l’école avant les vacances de Noël. Les enfants ont passé la journée avec un bandeau (chapeau de Père Noël ou tête de renne) pour participer à la fête.

Le jeudi 19, tous les enfants de l’école se sont retrouvés à l’église pour célébrer la naissance de Jésus. Chaque classe a apporté une étoile ou une ribambelle pour symboliser les merveilles de l’Avent. Dans notre classe, les enfants se sont appliqués à rendre des services aux autres pour préparer leur coeur. Nous avons pris beaucoup de plaisir à chanter « 4semaines » « Noël de mille couleurs ».

Pour finir, voici une sélection de nos meilleurs livres de Noël en classe de Grande Section. Les enfants les ont beaucoup appréciés ! A consommer sans modération !

Visite à la biennale d’art contemporain

Vendredi 6 décembre les classes de CP et GS ont découvert l’art contemporain aux Usines Fagor à Lyon. Après avoir fait le trajet depuis l’école en car, nous avons commencé par un pique-nique que les enfants ont apprécié.

Puis, l’ensemble des élèves des deux classes ont été répartis en 3 groupes. La visite commença alors. Les guides ont tout d’abord rappelé les règles d’un musée à savoir notamment qu’on ne touche pas les œuvres même si certaines pouvaient nous sembler familières.

Les 3 groupes ont vu des œuvres différentes parmi lesquelles il y avait :

–        Les tunnels en béton de Pannaphan Yodmanee dans lesquels nous sommes passés et au sein duquel nous avons pu observer sur les parois diverses représentations des civilisations passées et présentes, comme par exemple Bouddha.

–      «  » L’allumouette » car il est possible de faire de l’art et de la poésie en même temps !

–       Horse Power de Nico Vascellari qui nous montrait un combat de véhicules qui allaient à la vitesse de l’animal présent sur leur moteur.

 –       Ou encore, une œuvre vivante par moment puisqu’il y avait parmi les gardiens de salle l’un d’entre eux qui pouvait intervenir à chaque moment pour faire un tour de magie. Ainsi ce changement de costume de gardien en magicien transforme l’identité de la personne.

 –          Il y en a eu bien d’autres que vous pourrez retrouver sur le site de la Biennale d’Art contemporain à cette adresse : https://www.biennaledelyon.com/les-artistes/usines-fagor/

Après notre visite fort intéressante nous sommes rentrés à l’école.

Spectacle musical « Le jardin des tintamarres »

Lundi 25 novembre les trois classes de maternelles ont assisté à un spectacle musical dans la salle Frimousse. Nous avons été accueilli par un musicien qui nous a présenté ses instruments par famille :

  • la guitare et sa petite cousine le charango,
  • le violon et ses grands cousins : l’alto, le violoncelle et la contrebasse (non présente)
  • les appeaux
  • la sanza, appelée aussi piano à pouces
  • et dans les percussions : le bongo et les 2 gongs lune et soleil et les clochettes
Des enfants ont joué pour accompagner les chants et comptines

Puis chacun a pu découvrir par lui même les instruments en les essayant.

Séance PETIT ART en classe

Ce lundi 18 novembre, c’est le musée qui est venu à nous ! Effectivement, grâce à notre thème d’année sur l’art et grâce au partenariat avec le musée d’art contemporain de Lyon, les classes de GS et CP ont eu la chance de bénéficier d’une animation préparatoire à notre sortie du 6 décembre.

C’est Tanguy, ou plutôt Tang (nom d’artiste) qui est venu nous initier à l’art autour de 4 premiers tableaux très différents

A partir du tableau de la Joconde, les enfants ont pu rentrer dans l’œuvre et comprendre comment le regard de la Joconde est circulaire.

Dans le tableau de Bruegel l’Ancien, il s’agit de retrouver des petits détails pour exercer son œil a bien tout observer.

Dans le tableau de Monet, il s’agissait de comparer deux tableaux semblables et de retrouver des différences.

Les enfants ont ensuite été sensibilisés au musée, comment les œuvres sont exposées : un tableau au mur, une sculpture sur un trône pour que l’on puisse tourner autour. Ceci avec une maquette et des personnages.

Ensuite, trois autres tableaux nous ont été présentés :

Les enfants ont du retrouver la palette de couleurs utilisée pour le premier tableau, retrouver les formes dans le deuxième tableau et reconstituer le troisième avec les formes géométriques.

Ensuite Tang nous a présenté une de ses œuvres ! Merci à lui pour son animation de qualité et à bientôt au musée puis en janvier pour notre création.

Matinée décloisonnement en maternelle

Le jeudi 7 novembre, les enfants des 3 classes de maternelle ont vécu une matinée différente : chaque groupe classe a été mélangé avec les autres pour recréer 3 groupes hétérogènes. Chaque groupe était porteur d’un vêtement de couleur rouge, jaune ou bleu.

Le thème de cette matinée était « l’ARC EN CIEL ». Trois ateliers leur ont été proposés. Outre le fait de découvrir des activités différentes , le but était également de connaître les enfants et maîtresses des autres classes, de s’entraider et de partager un moment de convivialité.

Le premier atelier avec Marie en classe de MS tournait autour de l’album « Arc en ciel ». Après la lecture de l’histoire, de la compréhension du thème de la différence, les enfants ont réalisé un coloriage avec des écailles multicolores et argentées.

Lors du second atelier en classe de GS avec Cécile, les enfants ont découvert sur le TBI la formation d’un arc en ciel, ses 7 couleurs et la mémorisation de la couleur indigo. Ensuite, ils ont réalisé un grand arc en ciel en déchiquetant de petits morceaux de papiers et en les collant par couleurs. Le résultat final est accroché en salle Frimousse pour que chacun en profite de façon collective.

Le troisième atelier en PS avec Marjolaine leur a permis de découvrir les cartes à gratter et la magie de l’apparition des couleurs sous le noir ! Les enfants ont dessiné un arc en ciel, un soleil et de la pluie.