Vote des Incorruptibles

Vendredi 17 mai les enfants de GS ont voté pour leur livre préféré dans la sélection des 5 livres des Incorruptibles. Il s’agit de participer à un prix littéraire pour enfants. Cinq livres nous ont été envoyés début octobre, nous les avons découvert et étudié tout au long de l’année pourque chacun puisse voter en toute conscience.

Voici les 5 livres candidats :


Gros loup et la petite bête
Petit pois
Gare au monstre
Plus gros que le ventre
Il était une fois la traversée

Le vote se déroula selon les modalités classiques avec une urne, des bulletins et une carte d’électeur.

Puis nous avons procédé au dépouillement. Pas de grande surprise, le livre gagnant est donc « plus gros que le ventre » avec 19 voies sur 24 !

Puis nous nous sommes retrouvés avec les CP en salle Frimousse pour nous présenter et échanger nos livres. Encore de belles découvertes à venir !

Sortie à l’aquarium et au musée des Confluences

Ce mardi 30 avril les GS et CP sont allés à Lyon à la journée avec une première halte à l’aquarium. Belle découverte grâce à une animation « Croque moi si tu peux » visant à observer la position de la bouche des poissons afin d’en déduire leur alimentation.

Nous avons ensuite poursuivi par une visite libre en petits groupes avec quelques découvertes !

Les méduses
Les œufs de roussette

Nous avons fini par le bassin tactile où les enfants ont pu toucher une raie et des étoiles de mer.

Sans oublier l’observation des 3 types de requins : nourrice, léopard et à pointes noires.

Puis direction le musée des Confluences avec le très apprécié pique-nique.

Ensuite grâce à deux animatrices nous avons bénéficié d’une animation fort intéressante.

Dans l’ascenseur !

Nous avons donc découvert l’histoire de M. Touchatou et de Mme Couleur qui nous permis de découvrir la notion de collection.

Les enfants ont ensuite découvert par équipe des collections d’objets à trier selon un critère : forme, couleur ou matière.

Ceci nous a permis d’ouvrir le coffre et de réaliser une exposition comme dans un musée.

Nous avons ensuite poursuivi notre visite de façon libre au musée en petits groupes dans les salles « espèces » et « origines ».

La fête des Chaudoudoux

Pour finaliser notre projet autour de l’album des Chaudoudoux, les trois classes de maternelle ont invité les classes de CP,CE1 et CE2 afin de les partager avec eux.
Pour présenter l’album aux primaires quelques élèves de grande section se sont prêtés au jeu en mimant des scènes de l’histoire : le théâtre des Chaudoudoux a été bien apprécié par tous.

Ensuite les enfants de maternelle ont offert un chaudoudou à chaque enfant de primaire en lançant le débat : comment faire au quotidien sans chaudoudou pour bien vivre avec les autres ?

GS : Une pomme en volume

Voici nos nouvelles création automnales en relation avec l’animation « jus de pomme » du mardi 28 novembre : une pomme réalisée à partir de 2 bouteilles d’eau.
Le résultat est très réaliste !

GS : De la numération à partir d’une comptine !


Les enfants ont découvert une nouvelle comptine numérique pour apprendre à décompter une quantité de base. Il s’agit de la comptine « Ils étaient 6 dans le nid ».
Les enfants l’ont récité, mimé et dessiné mais aussi manipulé avec des jetons pour la transformer en une activité numérique.

Découverte du Tangram


Les enfants se sont entrainés à reconstituer des modèles avec les 7 formes du traditionnel jeu du Tangram . Les plus aguerris ont également tenté  de le faire sans la réponse !!!

Le gâteau de la sorcière

Pour finir la période en gourmandise, nous avons réalisé un gâteau de sorcière en lien avec l’album « La sorcière dans les airs » longuement étudié en classe.
Nos petits cuisiniers ont donc chacun à leur tour, intégré les ingrédients, mélangé puis décoré le gâteau. Ce fut un moment de plaisir, de partage et de dégustation !
Ils ont ensuite réalisé une fiche de lecture sur la recette que vous retrouverez dans leur grand cahier.
 

Initiation à l’espagnol !

Ce vendredi, grâce à la maman de Paolo, les enfants ont pu s’initier aux rudiments de l’espagnol. Ce fut une chance pour les enfants : ils ont découvert comment dire les mots magiques, leur prénom en espagnol, chanter la chanson de l’araignée Gipsy et écouter le conte des 3 petits cochons pour bien s’imprégner de la langue.
Expérience à reconduire une fois par mois pour le plaisir de tous !

Des mots croisés en maternelle !!!

Eh oui, dès la grande section les enfants s’initient aux mots croisés.
Ils ont à leur disposition une grille et des modèles des mots illustrés. Les enfants ont très vite compris le sens d’écriture des mots en suivant les flèches et le principe de la lettre sautée lorsque deux mots se croisent. Ils en ont déjà réalisé deux : celui de « la sorcière dans les airs » et celui des prénoms des enfants de leur groupe d’atelier.

Ils sont en tout les cas très fiers de réaliser des mots croisés comme les adultes !

De nouvelles activités !!!

La couleur des émotions

Les enfants ont découvert un album passionnant « la couleur des émotions ». Ils ont appris à définir les principales émotions, à évoquer ce qu’ils ressentent grâce à 5 petits monstres de couleur : la joie (jaune), la sérénité (vert), la colère (rouge), la peur (noir) et la tristesse (bleu).
Ils ont réalisé des marionnettes, un panneau, ont pu s’exprimer librement sur leurs ressentis et mimer les différentes émotions.
A poursuivre tout au long de l’année !

En musique

Cette année, les enfants de GS ont la chance de bénéficier de l’activité musique une fois par semaine animée par Pierre, professeur de musique. Nous avons déjà appris 2 chansons dont celle de la sorcière Grabouilla, fait du rythme et des bruitages ! Génial !

Célébration de rentrée

Ce début d’année fut aussi l’occasion de participer à la célébration de rentrée avec toutes les classes de l’école et le Père Carron. Le thème de l’année est : aimer de tout son cœur et nous progresserons autour de ce fil directeur et en lien avec les différentes fêtes liturgiques de l’année.
 

Un nouveau jeu : le PicFil.

 Les enfants ont pris beaucoup de plaisir à manipuler ce nouveau matériel qui permet d’affiner sa motricité fine. Au début en atelier libre, il s’agira dès la prochaine séance de reproduire des modèles pour se repérer dans l’espace.